生而足，生而无

       之前，我兴至，写下“生而足，生而无”，是缘于初一的时候，一个好友送我的一首小诗，本来打算这次回家，找到以前的信件贺卡，回来抄过来，做为纪念，也让大家共享一下。也把以前的岁月，放到手里把玩一番。

　　那首诗，让我经常回味起的一句，就是，“有的东西，有的人生下来就有，有的人则需要用尽一生去找寻”，这句话，是个留在我记忆里的影像，若要说一字不差，只能回去找原版了。一个初一的好友，在人生的路上的刹那的所得，她给了我，我永远的留在了记忆里，哪怕不是那么“切”，却是那么“真”。在我为自己得不到的一些事物，情感而失落的时候，我会想起这句话。她，有个疼她，爱她的父亲，从小是家里的姣姣女，可他并非是她的亲生父亲。这个恐怕就是她一生怎么追寻也得不到的东西吧。这些个事情，都是后来才知道的。

　　她，有她的"足"，满载着父亲的挚爱；她有她的无，永远没有她的亲生父亲的爱。她的父亲对她的挚爱，也许是旁人无法理解的。而在我后来回家的时候，居然听说，她父亲，到我们高中就读的学校偷东西被逮到了。我愕然。但，很快释然。那只是一个普通的父亲，他爱着自己的家，爱着妻女，可他能力有限，承担不了他的女儿的上学的费用，那么重的担子，还有那么深的爱，让我无法让我觉得他可耻，更多的只是长叹。

       记得我曾经羡慕，她崭新的自行车，她父亲，经常帮她擦她的自行车。这细密的爱，我不知道在她得知他父亲做的那件错事的时候，可否原谅她的父亲，她的养父。

       这其间的得得失失，总是要我们身处其中的时候自己排解罢了。

                                                           得之，抑或失之？

　　人生偏偏捉弄，当我回家找寻岁月的影子的时候，我发现紧锁的抽屉，遭了鼠劫。细细碎碎的纸片，附在了抽屉的上面。人生哪里有什么长久？我保存了很多之前的手写信件，贺卡，就这样被消灭掉了。谁能说，想要保存的，就能存下去？

　　想要天长地久，就可以白头到老？

　　古有爱书人，建得藏书楼，防得火，防不了水，防得水，防不得人。存下来的，是多少分之一的侥幸。之前，被人撕毁的信件，我不去想了。或许，就算那时候还给我，现在，也不知道流落哪里，也许还会被我亲手撕碎。或者，被老鼠糟蹋。

　　老鼠，偷啃我书，我纵然逮着了它们，又能如何？失去了的。永远失去了。

　　检点我的抽屉，发现，我的日记，它们没啃，我装在小盒子里的贺卡，它们没啃，压在下面的信件，它们也没啃。也算不幸之幸了。

　　一张张的贺卡，有的，还能放出声音。一个个的影像，重新回到里眼前。那些年少的痕迹。我解读了许多，我原先没有解读的东西，他，她，他，她......那些真挚的，一晃而逝的情感，没有开放的花朵。这样也许是最好的。也许是最好的。那些没有说出的话，都躲在了贺卡的简单的祝福里。我看着，如同看自己的弟弟妹妹一般，看当时的我，和他，和她。他们都还好吧，该娶的娶了，该嫁的嫁了吧？自己对别人曾经有些许的怨意，想来别人对我也有过吧。谁也不会真百分百了解别人的想法，可曾经的我们都是那么的坚信：你，懂我的。可我们，不懂得自己，更别说是别人了。

                                                          那些人，那些遗憾与痛.......

　　一个教育策略的错误，会毁掉多少人？曾经那些在学校中，安分的人，后来竟然也操刀杀了人。本来该享受生活的，却入了牢狱。初四分流出去的“差生”不能进入高中，当年是谁，把他们撵了出去，现在，谁可曾有过一丝的悔意，也许，这不是某个人的行为，也许算是大家行为。看着这些曾经的孩子做的恶事，偷抢的，杀人的，当年的决策者，对着妻子儿女说，“看看他们这些孩子，老早就不是好学生，淘气，调皮，竟然做出这样的事情！那些认真学习学生，哪个会做出这样的事情？还是好学生值得教。”今天这个结果，是谁之过？这些差生，也心善，这些差生也向上。他们本不是大恶之人。

　　如果，他们在这人生最叛逆，又最无知的时候，他们能够在高中度过，而不是去了所谓的“技校高职”－－一个暴力强权的地方。他们，谁会走到今天这步？他们成了社会的“小痞子”，谁之过，谁之错？他们在学校的时候，一个个，都是好孩子。和他们相处的时候，我知道，他们都是善良的。能够出淤泥而不染的毕竟是少数，何必去考验孩子呢？

　　他们是不聪明，可他们不该到今天这个样子。聪明的人，如果，不引导愚笨的人，愚笨的人会伤害到无辜的人的。错误，终究需要买单的，虽然这个买单的人，也许，今天不是你，也许明天不是你，后天，是不是你，谁也不知道......一念之善一念之恶，都是蝴蝶的翅膀，哪天也许就引起一次风暴，也许，是升天，也许，是入地。善恶终归是要买单的。

　　那个举刀的人，也许是你的学生，也许是你的同学，也许是你朋友的孩子，也许，就是你自己的孩子......

　　那个挨刀的，也许，是他，也许是她，也许，就是你。

　　哪怕不为了高考，也不能把孩子直接在最危险的时候推给社会。其间的道理，看看身边的那么多的血的教训就知道。

　　升学率有什么重要的？为了升学率忽视最根本的国民教育。多高的升学率，也抵不过一条人命。门槛该降低，该收下更多的人，因材施教，不能分而治之。人有各自擅长的，要发掘。这个学校的升学率高，可，为了这个“高”字，被拒之门外的罪恶，算谁的？

                                              劫后：

　　想着想着就远了。一张贺卡，一个纸条，让我回到那个时光，那个岁月，那些个人。

　　有个很可爱温柔的小姑娘。她学习不好，可生性温顺。好多年没有消息了，也不知道她过的如何，可在受人欺负?她在那里?......真无法知道，她到底在那个环境里变成什么样子。希望她能有个疼她的老公吧。

　　好多人，都浓缩在那个卡片里，就留着我独享了。

　　只愿意岁月静好，他们都安好吧。